Свежие комментарии
Посещение сайта
Благодарность: Школа StartUp.
)

РУП ПМ 02 РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ

РУП  ПМ 02 РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ  БАЗ ДАННЫХ

РУП ПМ 02 РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ

Представляю  следующую рабочую учебную программу по профессиональному модулю «ПМ02 Разработка и администрирование баз данных»

 

для специальности СПО

09.02.03(230115) Программирование в компьютерных системах

Форма обучения – очная

Срок обучения 3 года 10мес.

Уровень освоения: базовый

Ирбит, 2014

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 «Разработка И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ»  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности «09.02.03(230115) Программирование в компьютерных системах», приказ Министерства образования и науки РФ №804 от  28.07.2014 года

Организация-разработчик: ГАОУ СПО СО «Ирбитский политехникум»

Разработчик:

Н.В.Вишнякова, преподаватель специальных дисциплин, высшей квалификационной категории, ГАОУ СПО СО «Ирбитский политехникум», г. Ирбит.

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.      Паспорт программы профессионального модуля стр.

4

2.      Результаты освоения профессионального модуля 7
3.      Структура и примерное содержание  профессионального модуля 8
4.      Условия реализации профессионального модуля  22
5.      Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 24

 

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля «ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных»

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе ФГОС по специальности «09.02.03. Программирование в компьютерных системах» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Разработка и администрирование баз данных соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Разрабатывать объекты базы данных.

ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.

ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.

ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.

 

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

Цель профессионального модуля “Разработка и администрирование баз данных” – получение студентами знаний и навыков, необходимые для администрирования базы данных: управления, создание и понимание архитектуры базы данных, взаимодействие ее компонентов межу собой, формирование у студентов представлений о назначении, составе, принципах построения и функционирования компьютерных сетей, средств построения и методов эффективного применения компьютерных сетей.

задачи:

  • изучить модели структур данных;
  • знать способы классификации СУБД в зависимости от реализуемых моделей данных и способов их использования;
  • изучить способы хранения данных на физическом уровне, типы и способы организации файловых систем;
  • изучить реляционной модели данных и СУБД, реализующих эту модель, языка запросов SQL;
  • понимать проблемы и основные способы их решения при коллективном доступе к данным;
  • изучить возможностей СУБД, поддерживающих различные модели организации данных, преимущества и недостатки этих СУБД при реализации различных структур данных, средствами этих СУБД;
  • знать этапы жизненного цикла базы данных, поддержки и сопровождения;
  • получить представления о специализированных аппаратных и программных средствах ориентированных на построение баз данных больших объёмов хранения.
  • познакомится с основными принципами работы ЛКС, а также базовыми понятиями, определениями в этой области;
  • изучить архитектуру и принципы работы локальных и глобальных компьютерных сетей;
  • приобрести базовый уровень знаний для представления об архитектуре открытых систем, эталонной модели их взаимодействия, о тенденциях развития архитектур сетей, о распределенной обработке информации, сетевых программных и технических средствах информационных сетей, о стандартах открытых систем и протоколов в информационных системах;
  • разобрать классификацию компьютерных сетей, изучить техническое, информационное и программное обеспечения сетей, структуру и организацию функционирования сетей;
  • изучение протоколов верхних уровней сетевого обмена;
  • сформировать теоретические знания и практические умения в отношении проектирования, построения, внедрения и поддержки функционирования ЛКС на базе стандартных технологий
  • приобрести практический опыт по внедрению и использованию ЛКС, обучиться практическим навыкам инсталляции сетевого программного обеспечения КС. Сформировать теоретические знания и практические умения по развертыванию БЛКС.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • работы с объектами базы данных в конкретной системе управления базами данных;
  • использования средств заполнения базы данных;
  • использования стандартных методов защиты объектов базы данных;
  • конфигурирования локальных сетей, реализации сетевых протоколов с помощью программных средств;
  • обслуживания сетевой инфраструктуры, восстановления работоспособности сети после сбоя;
  • администрирования сетевой инфраструктуры;
  • поддержки пользователей сети, настройки аппаратного и программного обеспечения сетевой инфраструктуры;

уметь:

  • создавать объекты баз данных в современных системах управления базами данных и управлять доступом к этим объектам;
  • работать с современными сase-средствами проектирования баз данных;
  • формировать и настраивать схему базы данных;
  • разрабатывать прикладные программы с использованием языка SQL;
  • создавать хранимые процедуры и триггеры на базах данных;
  • применять стандартные методы для защиты объектов базы данных;
  • работать в компьютерных сетях;
  • проектировать строить, внедрять и поддерживать функционирование ЛКС на базе стандартных технологий;
  • выбирать, комплектовать и эксплуатировать программно-аппаратные средства в создаваемых вычислительных и информационных системах и сетевых структурах;
  • тестировать кабели и коммуникационные устройства;
  • наблюдать за трафиком, выполнять операции резервного копирования и восстановления данных;
  • устанавливать, тестировать и эксплуатировать информационные системы, согласно технической документации, обеспечивать антивирусную защиту;

знать:

  • основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;
  • основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных;
  • современные инструментальные средства разработки схемы базы данных;
  • методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных (СУБД);
  • структуры данных СУБД, общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров;
  • методы организации целостности данных;
  • способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;
  • основные методы и средства защиты данных в базах данных;
  • модели и структуры информационных систем;
  • основные принципы построения компьютерных сетей;
  • основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;
  • информационные ресурсы компьютерных сетей;
  • технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях;
  • основы разработки приложений баз данных;
  • основные принципы построения компьютерных сетей;
  • основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов компьютерных сетей;
  • базовые технологии локальных сетей;
  • приемы работы в компьютерных сетях;
  • классификацию компьютерных сетей, техническое, информационное и программное обеспечения сетей, структуру и организацию функционирования сетей;
  • протоколы верхних уровней сетевого обмена
  • теоретические основы архитектурной и системотехнической организации вычислительных сетей, построения сетевых протоколов, основ Интернет-технологий;
  • средства мониторинга и анализа локальных сетей;
  • правила эксплуатации технических средств сетевой инфраструктуры;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего — 616 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 400 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -260 часов;

самостоятельной работы обучающегося –140 часов;

учебной и производственной практики – 216 часов.

2. Результаты освоения профессионального модуля «ПМ 02. Разработка и администрирование баз данных»

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Разработка и администрирование баз данных, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код Наименование результата обучения
ПК 2.1 Разрабатывать объекты базы данных.
ПК 2.2 Реализовывать базу данных в конкретной СУБД.
ПК 2.3 Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 2.4 Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля «ПМ 02. Разработка и администрирование баз данных»

 

Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля* Всего

часов

 

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

 

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ПК 2.3, ПК 2.4 МДК.02.01. Информационные системы и сети 200 130 80 70
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК2.3, ПК 2.4 МДК.02.02. Технология разработки и защиты баз данных 200 130 64 20 70 20
  Учебная практика 108 108
  Производственная практика (по профилю специальности), часов 108- 108
  Всего: 616 160 144 20- 140 20 108 108-

 

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю «ПМ 02. Разработка и администрирование баз данных»

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
МДК 2.1. Информационные системы и сети 200  
Тема 1.1. Архитектура и устройство сетей и систем. введение в КС.

 

 

Содержание 52
1 Архитектуры и аппаратные компоненты компьютерных сетей и систем

Понятия сетевой архитектуры, сети и системы. Типы архитектур. Модели информационных систем. Структуры информационных систем.

Основные понятия и определения КС. Клиент-серверная архитектура КС.. Серверы файлов, печати, почтовые, Web и FTP-серверы. Аппаратные серверы.

Классификация КС

Классификация КС по территориальному признаку.

Классификация КС по принципу организации передачи данных.

Классификация КС по физической топологии

Классификация КС по способу администрирования

Корпоративные компьютерные сети

10 2
2 Основные принципы построения компьютерных сетей

Линии связи: характеристики, особенности и методы передачи данных в КС.

Архитектура. Типы линий связи. Основные характеристики линий связи. Особенности передачи данных в КС, модулированные и немодулированные сигналы. Методы передачи данных.

4 2
3 Принципы передачи данных по КС. Потоковая и пакетная передача.

Структура пакета: заголовок, данные, трейлер. Методы измерения контрольной суммы.

4 2
4 Многоуровневая архитектура КС. Сетевые модели, стандарты, спецификации.

Многоуровневый подход к разработке средств сетевого взаимодействия. Эталонная модель взаимодействия КС.

Модель OSI. Функции уровней модели OSI, Особенности передачи данных в модели OSI.

8 2
5 Лабораторные работы

Подключение сетевых устройств кабелем UTP, Порты DCE/DTE, Прямая и кроссоверная раскладка проводников кабеля UTP в коннекторе. Обжим кабеля.

4 3
6 Практические занятия

Работа с тренажером «Основы компьютерных сетей» (Введение в КС, Топологии, Модель OSI, Технологии ЛКС)

4 2
  Самостоятельная работа обучающихся по теме 1.1:

Сетевые архитектуры, области применения компьютерных сетей. История развития компьютерных сетей.

Понятие компьютерной сети, состав компьютерной сети, основные элементы компьютерной сети, основные аппаратные и программные компоненты сети. Требования, предъявляемые к современным вычислительным сетям.

Методы классификации компьютерных сетей. Классификация компьютерных сетей по типу, классификация компьютерных сетей по топологии, классификация компьютерных сетей по методу доступа к физической среде передачи данных.

Типы компьютерных сетей: локальные, региональные, глобальные.

Понятие топологии сети. Топологии типа «звезда», «шина», «кольцо».

Классификация компьютерных сетей по методу доступа к физической среде передачи данных.

Многоуровневый подход. Протокол. Интерфейс.

Понятие сетевой модели. Основные сетевые модели, их характеристики.

Сетевая модель OSI (Open System Interconnection) – модель взаимодействия открытых систем. Семь уровней взаимодействия в модели OSI. Задачи и функции по уровням модели. Понятие открытой системы

 

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите

18 2
Тема 1.2

Построение ЛКС на основе стандартных технологий

 

Содержание 68  
1 Модель сети IEEE 802.x. Общая характеристика модели. Стандарты IEEE 802.x

Уровень управления логической связью(синхронная и асинхронная передача данных). Уровень управления доступом к среде.

4 2
2 Практические занятия

Построение ЛКС на физическом уровне.

Построение кабельных ЛКС.

Технологии локальных сетей. 10Base2, тонкий коаксиальный кабель, подключение компьютеров в сети 10Base2, использование повторителей.

Технология 10BaseT. Физические топологии, Концентратор (хаб). Неэкранированная витая пара. Подключение компьютеров к сети.

Технология 100BaseTX, физические топологии, совместное использование 10BaseT и 100BaseTX.

2

 

2

 

2

 

2

2
  3 Практические занятия

Построение беспроводных сетей. Применение и топологии БСК. Инфракрасные сети, сети WiFi, сети Bluetooth.

4

 

2
4 Практические занятия

Построение ЛКС на канальном уровне. Протоколы канального уровня, общая характеристика. CSMA/CD, CSMA/CA, канальный уровень Bluetooth.

2 2
5 Аппаратные компоненты компьютерных сетей (оборудование ЛКС):сетевые адаптеры, повторители, усилители, концентраторы (активные/пассивные), коммутаторы и мосты, сетевые принтеры. 8 2
6 Лабораторные работы

1. Проектирование компьютерной сети Ethernet 10Мбит/с подключение компонентов согласно стандартной технологии: 10Base2; 10BaseT; (подсчитать оборудование, изобразить подключение компьютеров  и проложить кабель согласно схемам помещений)

2. Проектирование компьютерной сети 100BaseTX (Дана схема размещения компьютеров в помещениях некоторой организации, изобразить подключение компьютеров, расположение основных сетевых компонентов согласно стандартной технологии 100BaseTX. Рассмотреть случай построения компьютерной сети на основе одного концентратора класса I)

3. «Создание сети Wi-Fi средствами MS Windows XP/7/2003» (Даны имена двух компьютеров, имя рабочей группы, имя беспроводной сети  и профиля, определен канал передачи радиосигналов, и скорость работы)

10 3
7 Практические занятия

1. Поиск причин неисправности компьютерной сети Ethernet 10 Мбит/с (Дано описание ситуации. Перечислите как можно больше факторов, связанных с линиями связи которые могут быть причиной неработоспособности сети. В каждом из случаев предложите меры для устранения (предполагается, что принятие этих мер поможет восстановить работоспособность всей сети).

2. Решение задач на «Автопереговоры» — задачи на определение режима работы компьютерной сети 10BaseT/100BaseTХ (Дана схема компьютерной сети некоторой организации, для каждой из сетевых плат указан ее тип. Определить, в каком режиме будет функционировать сеть. Для каждого из компьютеров, который не может нормально функционировать в данной сети, указать причину)

3. Задачи по теме «Использование коммутаторов в сетях Ethernet» (Дана схема размещения компьютеров в некоторой сети Ethernet, определить количество доменов коллизий и отметить их на схеме).

4. Работа с тренажером «Основы компьютерных сетей» (Физический уровень модели OSI, Канальный уровень модели OSI)

5. Задачи на определение особенностей поведения компьютерной сети (Дано подключение ПК к сети согласно схеме, определить а) тип физической топологии (если на схеме есть ошибки, то исправьте их); б) траекторию движения сигналов по сети, если одновременно выйдут из строя компоненты, отмеченные штриховкой. Места обрыва кабеля отмечены крестом)

6. Работа с тренажером беспроводные КС

12 3
  Самостоятельная работа обучающихся по теме 1.2:

Понятие протокола.

Модульность сетей и стандартизация. Источники стандартов. Протоколы сетезависимых и сетенезависимых уровней, их взаимодействие в сети. Различия и особенности известных протоколов.

Принципы работы протоколов разных уровней.

Принципы работы протоколов разных уровней сетевой модели. Понятие стека протоколов. Стеки OSI, TCP/IP, IPX/SPX, NetBIOS/SMB. Соответствие протоколов различных стеков. Соответствие стековых протоколов модели OSI.

Состав и характеристики линий связи.

Понятие, типы и аппаратура линий связи. Характеристики линий связи: амплитудно-частотная характеристика, полоса пропускания, затухание, помехоустойчивость, перекрестные наводки на ближнем конце линии, пропускная способность, достоверность передачи данных, удельная стоимость. Радиоканальная и спутниковая связь. Типы радиоканалов, используемые диапазоны. Частоты, используемые спутниковыми системами.

Виды и характеристики кабелей. Стандарты кабелей.

Кабели на основе неэкранированной и экранированной витой пары. Коаксиальные кабели. Оптоволоконные кабели. Сравнительная характеристика кабелей. Основные характеристики кабелей: затухание, перекрестные наводки на ближнем конце, импеданс (волновое сопротивление), активное сопротивление, емкость, электрический шум, площадь сечения проводника.

Ethernet: на витой паре, на коаксиальном (толстом и тонком) кабеле.

Особенности технологии Ethernet. Спецификации физической среды Ethernet. Построение Ethernet на коаксиальном кабеле (толстом и тонком),  на основе неэкранированной витой пары,. оптоволоконный Ethernet.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите

20 2
Тема 1.3. Межсетевое взаимодействие Содержание  
1 Протоколы и драйверы

Драйверы сетевых адаптеров. Основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов:  TCP/IP, IPX/SPX, IPsek.  Установка протоколов в операционных системах. Принципы работы протоколов разных уровней (на примере конкретного стека протоколов:TCP/IP и IPX/SPX.). Установка и настройка параметров сети.

4 2
2 Практические занятия

Адресация в сетях

Адресация в сетях. Обмен данными. Способы проверки правильности передачи данных. Способы обнаружения и устранения ошибок при передаче данных. Взаимодействие с прикладными протоколами. Предоставление сетевых услуг пользовательскими программами.

6 2
3 Практические занятия

Межсетевое взаимодействие

Понятие межсетевого взаимодействия. Организация межсетевого взаимодействия: маршрутизация и фильтрация пакетов. Информационные ресурсы компьютерных сетей. Понятия: маршрутизатора, сетевого шлюза, брандмауэра и моста.

6 3
4 Лабораторные работы

1. Подключение и настройка локальной сети

2. Подключение и настройка глобальной сети

3. Расчёт адресации в сетях

6 3
  Самостоятельная работа обучающихся по теме 1.3:

Основные устройства, предназначенные для организации сетевого и межсетевого взаимодействия.

Сетевые соединительные устройства. Понятие сетевого адаптера. Функции и характеристики сетевых адаптеров. Классификация сетевых адаптеров. Понятие концентратора, основные и дополнительные функции концентраторов. Определение и назначение модема.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите

10 2
Тема 1.4 Построение ЛКС Средствами MS Windows Содержание  
1 Сетевая архитектура MS Windows. Сетевые компоненты, общая характеристика. Службы Windows, сетевые интерфейсы. 4 2
2 Стек протоколов NetBEUI/SMB. Общая характеристика, протокол NetBEUI, имена NetBios, виды имен NetBios, протокол SMB.

Стек протоколов IPX/SPX,  Общая характеристика, протоколы сетевого уровня: протокол IPX, протокол RIP, протокол SPX, NCP

Стеки протоколов TCP/IP

4 2
3 Практические занятия

Построение одноранговой сети. Подходы к управлению сетевыми ресурсами. Управление сетевыми ресурсами средствами Windows (настройка профиля пользователя, разрешение общих ресурсов, определение доступа к ресурсу, комбинирование прав доступа к ресурсу, вложенные сетевые ресурсы). Порядок построения одноранговой КС.

Сетевая печать. Технологии печати в Windows

8 3
  4 Лабораторные работы

1. Установка имен компьютеров, служб и протоколов

2. Мониторинг сети средствами MS Network Monitor. Мониторинг стека протоколов NetBEUI/SMB.

3. Мониторинг стека протоколов  IPX/SPX

4. Построение одноранговой сети в ОС Windows. Создание учетных записей группы пользователей и пользователя. Определение прав доступа к ресурсу на уровне файловой системы.

5. Настройка сетевой печати в MS Windows. Установка сетевого принтера. Администрирование сетевых принтеров

10 3
  Самостоятельная работа обучающихся по теме 1.4:

Настройка аппаратного и программного обеспечения сети. Настройка сетевой карты, имя компьютера, рабочая группа, введение компьютера в domain.

Брандмауэр. Мост. Коммутатор.

Понятие и функции брандмауэра. Методы защиты информации в компьютерных сетях. Соединительные устройства сегментации и создания подсетей. Понятие и функции моста. Понятие и функции коммутатора. Типы коммутаторов. Логическая структуризация сети с помощью мостов и коммутаторов.

Internet. Службы Internet. Основные понятия

Теоретические основы Internet. Основные понятия. Понятие о компьютерной безопасности. Компьютерные вирусы. Методы и средства антивирусной защиты. Защита информации в Internet. Основные службы Internet: удаленный доступ, электронная почта, телеконференции, списки рассылки, служба загрузки файлов из Internet. Основные понятия WWW: Web-каналы, Web-страница, гиперссылки. Приемы управления браузерами. Настройка свойств браузера. Настройка средств внутренней защиты.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите

14 2
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Выполнение расчёта локальной сети и оборудования предприятия. Задание выдается индивидуально.

Написание реферата. Реферат расширяет содержание учебного материала. Задание выдается индивидуально.

8 3
  Лекций: 50  
  Лабораторно-практических занятий: 80  
  Самостоятельной работы: 70  
ВСЕГО   200  
     
МДК 2.2 Технология разработки и защиты баз данных 200  
Тема 2.1. Базы данных  Содержание 74  
1 Основные понятия и определения баз данных

Основные понятия и определения. Модели данных: иерархическая, сетевая и реляционная. Развитие способов организации данных: постреляционные модели данных.  Атрибуты и ключи. Типы отношений. Нормализация отношений. Реляционная алгебра.

16 2
2 Объекты баз данных

Понятие объекта баз данных. Назначение объектов баз данных. Способы их создания.  Установка отношений. Формирование и настройка схемы базы данных.

2
3 Системы управления базами данных (СУБД) и манипулирование данными

Классификация и сравнительная характеристика СУБД. Базовые понятия СУБД. Структуры данных СУБД. Общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров. Примеры организации баз данных. Методы описания и построения схем баз данных в современных СУБД. Принципы и методы манипулирования данными (в том числе хранение, добавление, редактирование и удаление данных, навигация по набору данных. Сортировка, поиск и фильтрация (выборка) данных). Построение запросов к СУБД.

2
Лабораторные работы 42  

2

1 Лаб.работа № 1 Знакомство с MS Access, меню, панели инструментов, окно Таблицы, запросы, формы, отчеты 2
2 Лаб.работа № 2 Создание БД при помощи мастера.

Создание объектов  баз данных (таблиц)

Манипулирование данными  (хранение, добавление, редактирование данных, удаление данных, навигация по набору данных)

Контрольный тест система «Магистр» тема 2

2
3 Лаб.работа № 3 Проектирование структуры базы

Построение схем баз данных (различного уровня сложности)

Установка и нормализация отношений в базе данных (различные нормальные  формы)

Контрольный тест система «Магистр» тема 3

2
4 Лаб.работа № 4 Создание таблиц в режиме конструктора

Контрольный тест система «Магистр» тема 4

2
5 Лаб.работа № 5 Сортировка записей фильтры.

Контрольный тест система «Магистр» тема 5

2
6 Лаб.работа № 6 Создание запросов, запросы с параметром, итоговые запросы, вычисляемые поля, фильтры на запросы. Построение запросов к СУБД (различного уровня сложности)

Контрольный тест 6 система «Магистр»

2
7 Лаб.работа № 7 Создание объектов  баз данных –форм. Сортировка, поиск и фильтрация данных. Создание форм с помощью автоформ и мастера. Основы работы с формами. Сортировка данных

Контрольный тест система «Магистр» тема 7

2
8 Лаб.работа № 8 Создание форм с помощью конструктора, оформление формы и ее элементов, исследовательское задание

Контрольный тест система «Магистр» тема 8

2
9 Лаб.работа № 9 Отчеты: общее представление. Создание отчета с помощью мастера отчетов. Режимы работы с отчетом. Фильтры, вычисляемые поля, печать отчетов. Исследовательские задания.

Контрольный тест система «Магистр» тема 9

2
10 Лаб.работа № 10 Проектирование многотабличной БД. Постановка задачи, описание данных, взаимодействие задач, анализ данных, Взаимосвязи между таблицами.

Контрольный тест система «Магистр» тема 10

4
11 Лаб.работа № 11 Использование списков подстановок (фиксированных значение и на основе существующей таблицы или запроса). Организация связей между таблицами. Целостность данных: каскадное обновление и удаление записей. Исследовательские задания.

Контрольный тест система «Магистр» тема 11

2
12 Лаб.работа № 12 Построение сложных запросов. Многотабличные запросы. Построитель выражений. Перекрестный запрос. Создание сложных запросов по разным БД. Исследовательские задания.

Контрольный тест система «Магистр» тема 12

4
13 Лаб.работа № 13 сложные формы. Построение формы на основе многотабличного запроса. Создание и внедрение подчиненных форм. Исследовательские задания. Контрольный тест система «Магистр» тема 13 4
14 Лаб.работа № 14 Сложные отчеты. Создание многотабличного отчета. Сортировка и группировка данных в отчете. Исследовательские задания.

Контрольный тест система «Магистр» тема 14

4
15 Лаб.работа № 15 Публикация данных в Web. Access и Internet/ Создание статистических HTML-страниц. Создание страниц доступа к данным. Создание гиперссылок. Исследовательские задания. 2
16 Лаб.работа № 16 Макросы: общие сведения и запуск. Создание простых макросов. Запуск макросов: комбинацией клавиш, при открытии БД. Назначение макроса событию. Создание простых макросов. Исследовательские задания. 2
17 Лаб.работа № 17 Создание макросов в режиме конструктора. Структура конструктора макросов. Создание панелей инструментов и меню. Использование условий в макросах. Исследовательские задания. 2
  Самостоятельная работа при изучении раздела .

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите.

16  
Тема 2.2. Разработка и эксплуатация удалённых баз данных

 

Содержание 54  
1 Основные понятия удаленных баз данных

Понятия и определения. Архитектуры баз данных (двух- и трёх-звенная структуры, клиент – сервер, файл — сервер). Типовые клиенты доступа к базе данных на основе различных технологий (например, ADO, BDE,  COM, CORBA).

16 2
2 Принципы и  средства проектирования баз данных

Основные принципы проектирования. Описание баз данных. Концептуальная, логическая и физическая модели данных. Обеспечение непротиворечивости и целостности данных. Классификация инструментальных средств проектирования структуры базы данных. Утилиты автоматизированного проектирования базы данных (например, ErWin, VisioEnterprise и т.п.). Инструментальные оболочки для разработки баз данных (например, Delphi и т.п.).

3
3 Разработка баз данных и  их эксплуатация.

Разработка и эксплуатация серверной части: создание, модификация и удаление таблиц. Индекс и ключ.  Создание, перестройка и удаление индекса. Разработка и эксплуатация клиентской части. По­строение запросов к базе данных (SQL). Создание хранимых процедур и триггеров в   базах данных. Внесение изменений в базу данных: управление транзакциями, кеширование памяти, перехват исключительных ситуаций и обработка ошибок. Обеспечение достоверности информации при использовании баз данных.

3
Лабораторные работы 16  
1 Построение концептуальной модели базы данных  
2 Создание логической модели данных с помощью утилиты автоматизированного проектирования базы данных
3 Создание физической модели данных с помощью утилиты автоматизированного проектирования базы данных
4 Разработка серверной части базы данных в инструментальной оболочке
5 Разработка клиентской части базы данных в инструментальной оболочке
6 Построение запросов к базе данных на языке SQL (различных типов)
7 Создание хранимых процедур в   базах данных (различных типов)
8 Создание триггеров в базах данных (различных типов).
  Самостоятельная работа при изучении раздела .

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите.

12  
  Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Работа над построением удалённой базы данных (с  использованием методических рекомендаций преподавателя). Задание выдается индивидуально.

10  
Тема 3.1. Основные понятия администрирования.

 

Содержание 8  
1 Основные понятия и определения

Понятия администрирование, привилегия, доступ. Виды пользователей и группы привилегий, соответствующие виду пользователя.

8 2
2 Ресурсы администрирования

Возможности операционной системы для администрирования. Принцип и архитектура администрируемой базы данных. Условия защиты базы данных.

2
Тема 3.2. Технология защиты баз данных Содержание 24  
1 Аппаратная защита базы данных

Технические методы и средства защиты базы данных.

6 2
2 Программная защита

Контроль доступа к данным. Управление привилегиями пользователей базы данных. Идентификация и аутентификация пользователя. Пароли. Антивирусная  защита данных.

3
Лабораторные работы 6  
1 Распределение привилегий пользователей  
2 Управление привилегиями пользователей
3 Установка антивирусной защиты.
  Самостоятельная работа при изучении раздела

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных  работ, отчетов и подготовка к их защите.

6  
  Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Написание реферата. Реферат расширяет содержание учебного материала. Задание выдается индивидуально.

6  
Курсовой проект

Примерная тематика курсовых работ по модулю:

1. Разработка БД предприятия по сборке ПК.

2. БД торговой организации по реализации птицы и рыбных продуктов

3. БД по обслуживанию пассажиров железнодорожной стации

4. БД «Автоматизация учета и анализа ассортимента готовой продукции на швейном предприятии»

5. Разработка информационной системы «Кафедра»

6. БД «Автосервис»

7. БД «Зоомагазин»

8. БД по учету работы стоматологической поликлиники

9. БД салона продаж пластиковых окон

10. БД для учета продаж техники в ЕВРОСЕТИ

11. БД для работы книжного издательства

12. Учет работы ателье мод

13. Учет работы мебельного салона

14. Информационная система городской телефонной сети

15. Информационная система аэропорта

16. Информационная система ГАИ

17. Информационная система фотоцентра

18. Информационная система строительной организации

19. Информационная система туристического клуба

20. Информационная система проектной организации

21. Информационная система медицинских организаций города

22. Информационная система гостиничного комплекса

23. Информационная система библиотечного фонда города

24. Информационная система военного округа

25. Информационная система торговой организации

26. БД для контроля успеваемости студентов

27. БД для учета домашних финансов.

28. БД для домашней библиотеки и видиотеки.

30  БД риэлтерского агентства.

31. БД центра по продаже автомобилей

32. Проектирование базы данных фотоцентра.

 

Содержание работы по выполнению курсового проекта:

1.  Выбор темы курсового проектирования

2.  Предпроектное обследование автоматизируемого объекта: поиск и анализ источников информации. Изучение требований к составу и оформлению курсового проекта.

3.  Постановка задачи. Определение функций, реализуемых проектом. Анализ  возможных методов решения поставленной задачи.

4.  Построение функциональной и математической моделей разрабатываемого продукта.

5.  Разработка макетов таблиц базы данных, алгоритма программы, выполнение реферативно-поисковой работы. Построение структурной схемы программного продукта.

6.  Создание программного продукта (ПП). Разработка интерфейса приложения. Наполнение фактическими данными созданной базы данных. Создание форм, тестирующих модулей (выполнение работ согласно индивидуальному заданию).

7.  Тестирование и отладка  структурных единиц программного продукта

Самостоятельная работа

8.  Оформление пояснительной записки в соответствии со следующим содержанием:

ВВЕДЕНИЕ

1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

1.1. Наименование программы и (или) темы разработки, а также документы, на основании которых ведётся разработка.

Формулирование цели разработки. Анализ области применения и использования разработки.

1.2. Краткая характеристика существующей системы функционирования автоматизируемого объекта и сравнительный

анализ с подобными разработками

2. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

2.1. Постановка  задачи курсового проектирования

2.1.1. Назначение и область применения разрабатываемого программного продукта

2.1.2. Информационное обеспечение задачи: входные и выходные данные ПП

2.1.3. Построение математической и функциональной  модели проекта

2.1.4. Формулирование требований  к программе, составу и параметрам технических средств.  Анализ инструментария технологии программирования, используемого для  создания приложения: описание языка и системы программирования, инструментальной среды пользователя (системы управления базами данных), дополнительных программных средств.

2.2. Описание алгоритма ПП: структурная схема ПП, описание интерфейса, алгоритмов всех структурных программных единиц ПП с указанием их входных и выходных данных.

2.3. Текст программы: описание состава текстов программ модулей

2.4. Инструкция пользователя

2.5. Инструкция программиста (системного программиста)

2.6. Описание процесса отладки программы и оценка результатов решения задачи

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Приложения (формы входных и выходных документов, экранных форм интерфейса, листинги программных модулей)

Список использованной литературы

9.  Сдача курсового проекта на проверку

10.  Защита курсового проекта

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 
  Лекций: 46  
  Лабораторно-практических занятий: 64  
  Курсовой проект: 20  
  Самостоятельной работы: 50  
  Курсовой проект (самостоятельная работа) 20  
ВСЕГО   200  
     
УП.02 Учебная практика

Виды работ

  • Построение модели информационной системы и описание её структуры
  • Установка и настройка платы сетевого адаптера
  • Расчёт адресации в больших сетях
  • Настройка межсетевого взаимодействия и устранение ошибок в локальных сетях
  • Настройка межсетевого взаимодействия и устранение ошибок в глобальных сетях
  • Построение таблицы маршрутизации
  • Создание концептуальной, логической и физической модели данных.
  • Разработка серверной части базы данных в инструментальной оболочке.
  • Разработка клиентской части базы данных в инструментальной оболочке.
  • Построение запросов разных типов к базе данных на языке SQL.
  • Создание, перестройка и удаление индекса.
  • Создание хранимых процедур в базах данных.
  • Создание триггеров в базах данных.
  • Внесение изменений в базу данных с контролем целостности данных.
  • Распределение привилегий пользователей в БД
  • Управление привилегиями пользователей в БД
108 2
ПП.02 Производственная практика

Виды работ

1. Ознакомление с целями и задачами производственной практики, инструктажем по технике безопасности, с правилами внутреннего распорядка, рабочим местом и руководителем практики от предприятия.

2. Ознакомление с организационной структурой предприятия, структурой управления и основными направлениями деятельности предприятия.

3. Ознакомление с программным, техническим обеспечением предприятия.

4. Выполнение индивидуального задания. Реализация проекта в среде конкретной СУБД:

4.1. Составление технического задания

4.2. Постановка задачи. Работа по определению и анализу предметной области. Определение структуры данных. Анализ предметной области. Выявление полного перечня ограничений целостности, присущего данной предметной области. Выбор способа реализации контроля целостности для каждого из ограничений.

4.3.  Построение инфологической (концептуальной) модели предметной области проектируемой базы данных. Проектирование логической структуры базы данных.

4.4 Создание и модификация таблиц. Создание связей между таблицами (схемы данных).

4.5 Создание форм ввода и организация ввода данных в БД.

4.6 Создание запросов, выборок, отчетов по БД

4.7 Разработка интерфейса.

4.4. Составление руководства пользователя

5. Оформление отчета по практике

 

108 3
Всего 616

 

 


4.Условия реализации программы профессионального модуля

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие лабораторий технологии разработки баз данных и информационно-коммуникационных систем, полигона вычислительной техники.

Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий: компьютеры (рабочие станции), сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть, проектор, экран, плазменная панель, комплект учебно-методической документации.

Оборудование полигона вычислительной техники: компьютеры (рабочие станции), сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть.

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточенно.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: компьютеры (рабочие станции), локальная сеть, выход в глобальную сеть.

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

  1. Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы/ В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. — СПб.: Питер, 2007. – 960с.
  2. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Основы сетей передачи данных: Курс лекций.-Университет информационных технологий – ИНСТИТУТ.РУ,2006
  3. Фаронов. Delphi 7. Руководство разработчика баз данных. – М.: Нолидж, 2007.
  4. В. В. Фаронов. Система программирования Delphi, БХВ-Петербург, 2005
  5. Мартин Грубер. Введние в SQL, БХВ-Петербург, 2006.
  6. Касперский К. Записки исследователя компьютерных вирусов. —СПб.:Питер, 2005.
  7. Дейт К. Дж. Мир InterBase. Архитектура, администрирование и разработка приложений баз данных в InterBase. 3-изд —СПб.: БХВ-Петербург, 2006.
  8. Гагарина, Л.Г. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем: учеб. пособие / Л.Г.Гагарина, Д.В.Киселев, Е.Л.Федотова; под ред. проф. Л.Г.Гагариной. – М.: ИД Форум: Инфра – М, 2007. – 384 с.
  9. Попов, И.И. Компьютерные сети: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования/ И.И. Попов, Н.В. Максимов — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008. – 448с.
  10. Хомоненко, А.Д. Базы данных: учебник для высших учебных заведений / под ред. А.Д. Хомоненко. – СПб.: Корона-Век, 2010. – 416 с.

 

Дополнительные источники:

  1. Бондарь, А. InterBase и Firebird. Практическое руководство для умных пользователей и начинающих разработчиков/ А. Бондарь. — СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 592с.
  2. Борри, Х. Firebird: руководство разработчика баз данных/ Х. Борри. — СПб: БХВ-Петербург, 2007.- 1104с.
  3. Вендров, А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем/ А.М. Вендров. — М.: Финансы и статистика, 2006. — 180с. 14
  4. Грекул В.И. Проектирование информационных систем. http://www.intuit.ru
  5. Гук, М. Аппаратные средства локальных сетей: Энциклопедия / М. Гук — СПб.: Питер, 2008. – 576с.
  6. Ковязин, С. Мир InterBase. Архитектура, администрирование и разработка приложений баз данных в InterBase/ Firebird/ Yaffil/ С. Ковязин, С. Востриков. – М.: КУДИЦ – ОБРАЗ, 2006. – 496 с.
  7. Сорокин, А.В. Delphi. Разработка баз данных/ А.В. Сорокин. – СПб.: Питер, 2006. – 2005. – 477с.
  8. Фейт, С. TCP/IP. Архитектура, протоколы, реализация/ С. Фейт. — Лори, 2007. – 424 с.
  9. Дуглас Э.Камер. Сети TCP/IP: Принципы, протоколы и структура, -М.: Вильямс, -Т.1, 2003.
  10. Михаил Гук. Аппаратные средства локальных сетей: Энциклопедиа.-СПб.:Питер, 2000.
  11. Попов И.И., Максимов Н.В. Компьютерные сети: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования.-М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003.
  12. Дейт К. Дж. Введение в системы баз данных, 7 – е издание. : Пер. с англ. — М. : Издательский дом «Вильямс», 2001.
  13. Агальцов В.П. Базы данных: Учебное пособие. М.: Мир, 2002.
  14. Барбара Гутман, Роберт Бэгвилл. Политика безопасности при работе в Интернете — техническое руководство: Учебное пособие.–СПб.:Питер, 2005.
  15. ФлеиовМ. Е. ПрограммированиевDelphiглазамихакера. —СПб.: БХВ-Петербург, 2003.
  16. Подшивка журнала: «КомпьютерПресс»
  17. Подшивка журнала: «Hard & Soft»

 

Интернет – ресурсы:

  1. Образовательный портал: http\\www.edu.sety.ru
  2. Учебная мастерская:http\\www.edu.BPwin — Мастерская Dr_dimdim.ru
  3. Образовательный портал: http\\www.edu.bd.ru
  4. Интернет-Университет Информационных Технологий Режим доступа: http://www.intuit.ru
  5. Форум по сетям http://citforum.ru 3.
  6. Все про SQL

Режим доступа: http://www.sql.ru
Режим доступа: http://www.sql-ex.ru
Режим доступа: http://sql-language.ru 6.

  1. Все о компьютерных сетях Режим доступа: http://www.sd-company.su/sd_base_xp/jurnals/other_network.php
  2. Все о сетях и сетевых технологиях Режим доступа: http://www.net-docs.ru/
  3. Компьютерные сети Режим доступа: http://net.e-publish.ru/p216aa1.html
  4. Руководство по сетям Ethernet для начинающих Режим доступа: http://www.inattack.ru/article/415.html
  5. Основы беспроводных сетей Режим доступа: http://www.mobiset.ru/articles/text/?id=1727

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Разработка и администрирование баз данных» является освоение  учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем».

Перед изучением модуля обучающиеся изучают следующие дисциплины «Операционные системы», «Архитектура компьютерных систем», «Технические средства информатизации», «Информационные технологии», «Основы программирования», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Теория алгоритмов», «Безопасность жизнедеятельности».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Разработка и администрирование баз данных» и специальности «Программирование в компьютерных системах».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: высшее инженерное образование, соответствующее профилю модуля.

Мастера: обязательная стажировка в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Разрабатывать объекты базы данных. —    определение и нормализация  отношений  между объектами баз данных;

 

 

 

 

 

 

 

—    изложение правил установки отношений  между объектами баз данных;

 

 

 

 

—    демонстрация нормализации и установки отношений  между объектами баз данных;

 

 

 

 

 

 

—    выбор методов описания и построения схем баз данных;

 

 

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация построения схем баз данных;

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация методов манипулирования данными;

 

 

 

 

 

 

 

—    выбор типа запроса к СУБД;

 

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация построения запроса к СУБД

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. —    выбор архитектуры и типового клиента доступа в соответствии с технологией разработки базы данных;

 

 

 

 

 

 

 

—    выбор технологии разработки базы данных исходя из её назначения;

 

 

 

 

 

 

—    изложение основных принципов проектирования баз данных;

 

 

 

 

—    демонстрация построения концептуальной, логической и физической моделей данных с помощью утилиты автоматизированного проектирования базы данных;

 

 

 

 

—    выбор и использование утилит автоматизированного проектирования баз данных;

 

 

 

 

—    демонстрация навыков разработки серверной части базы данных в инструментальной оболочке;

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков модификации серверной части базы данных в инструментальной оболочке;

 

 

 

 

—    демонстрация навыков разработки клиентской части базы данных в инструментальной оболочке;

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков построения запросов SQL к базе данных;

 

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков изменения базы данных (в соответствии с ситуацией)

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по учебной практике и по разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— контрольных работ по темам МДК.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных. —    определение вида и архитектуры сети, в которой находится база данных;

 

 

 

 

 

—    определение модели информационной системы;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

—    выбор сетевой технологии и, исходя из неё, методов доступа к базе данных;

 

 

 

 

 

 

 

—    выбор и настройка протоколов разных уровней для передачи данных по сети;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация устранения ошибок межсетевого взаимодействия в сетях;

 

 

 

 

 

 

 

—    выбор технологии разработки базы данных, исходя из требований к её администрированию;

 

 

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков разработки  и модификации серверной части базы данных в инструментальной оболочке с возможностью её администрирования;

 

 

 

 

—    демонстрация навыков разработки  и модификации клиентской части базы данных в инструментальной оболочке с возможностью её администрирования;

 

 

 

 

—    демонстрация навыков построения запросов SQL к базе данных с учётом распределения прав доступа;

 

 

 

 

—    демонстрация навыков изменения прав доступа в базе данных (в соответствии с ситуацией);

 

 

 

 

 

—    определение ресурсов администрирования базы данных;

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков правильного использования программных средств защиты

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по учебной практике и по разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

—  контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по учебной практике и по разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

 

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

—  контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по учебной практике и по разделу профессионального модуля

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

—  контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

—  тестирования;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. —    выбор сетевой технологии и, исходя из неё, методов доступа к базе данных;

 

 

 

 

 

 

 

 

—    выбор и настройка протоколов разных уровней для передачи данных по сети;

 

 

 

 

 

—    демонстрация устранения ошибок межсетевого взаимодействия в сетях;

 

 

 

 

—    демонстрация использования сетевых устройств для защиты данных базы данных при передаче по сети;

 

 

 

 

—    демонстрация обеспечения непротиворечивости и целостности данных в базе данных;

 

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков внесения изменения в базу данных для  защиты информации;

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков правильного использования аппаратных средств защиты;

 

 

 

 

 

—    демонстрация навыков правильного использования программных средств защиты

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

— тестирования;

— контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по учебной практике и  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

—  тестирования;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Текущий контроль в форме:

— защиты лабораторных занятий;

Зачеты по учебной практике и по  разделу профессионального модуля.

 

Скачать РУП  ПМ 02 РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ  БАЗ ДАННЫХ

Понравилась статья, рекомендуйте Вашим друзьям!

Давайте дружить!

5 комментариев к записи “РУП ПМ 02 РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ”

  • mdinc:

    Нет ничего проще :).

  • KupluSsilki:

    Чем меньше люди знают, тем обширнее кажется им их знание.

  • elicits:

    На Ваш блог знакомый в аську ссылку кинул. Оказалось ,что не зря 🙂 Понравилось. Тепрь все время читать буду 🙂

  • deprix:

    Думаю, какую полезную информацию можно извлечь из этого материала

  • marjorie:

    Я с Вами согласен. В этом что-то есть. Теперь стало всё ясно, благодарю за помощь в этом вопросе.

Оставить комментарий